Приключения 4 В: Мы с тобой теперь выпускники

Артем не выдержал и расстегнул молнию рюкзака, чтобы проверить, всё ли в порядке с глобусом. В ту же секунду из сумки вырвался ослепительный вихрь, который подхватил всю компанию — Артема, Соню, Дениса, Алису и даже случайно оказавшихся рядом Ирму, Инну и Иру. Мир вокруг завертелся, как в калейдоскопе, и через мгновение они с грохотом приземлились на мягкую траву, которая почему-то была ярко-фиолетового цвета.

Они оказались в странном городе, где всё было наоборот. На главной площади стояли огромные автоматы, из которых вместо газировки лился густой овощной суп, а дети с плачем убегали от продавцов, предлагающих им... брокколи и морковку!

— Фу, какая гадость! — воскликнул Денис, увидев, как прохожий мальчишка с отвращением выбрасывает в урну свежий огурец. — Это же самая вредная еда в мире! От неё же можно вырасти слишком здоровым!

— Смотрите! — Алиса указала на витрину магазина. Там, за толстым стеклом, лежали горы чипсов, шоколадок и газировки. Но на них висели таблички: «Полезно для роста», «Витамины для ума». Дети в этом мире с удовольствием хрустели чипсами, запивая их сладкой газировкой, чтобы стать сильными и умными.

Ирма, которая до этого момента пыталась отобрать рюкзак, замерла в изумлении. Она увидела, как местная девочка с грустью смотрит на часы. На часах было всего семь вечера, и девочка начала зевать. — О нет, уже так поздно! — прошептала она. — Если я не лягу спать прямо сейчас, я не успею проснуться к рассвету, а это так вредно для здоровья!

— Здесь всё наоборот! — догадалась Соня. — Здесь рано ложиться спать — это вредная привычка, а есть овощи — значит испортить себе весь день. Мы попали в мир, где наши правила не работают.

Артем прижал рюкзак к себе. Глобус внутри него перестал светиться, словно приспосабливаясь к новым условиям. Ирма, Инна и Ира, забыв о своей вражде, с опаской оглядывались по сторонам. В этом странном мире им всем предстояло научиться жить по новым законам, чтобы найти путь домой. Но как объяснить местным жителям, что их «полезные» чипсы — это просто еда, а не лекарство?

Артем и его друзья стояли посреди площади, пытаясь осознать, насколько сильно изменился мир вокруг. Но самое удивительное ждало их впереди. Мимо прошел школьник, который шел, уткнувшись в яркий экран телефона. Он выглядел невероятно бодрым и здоровым.

— Смотрите! — прошептала Инна, указывая на него. — Он не отрывается от экрана уже, наверное, целый день. И, судя по всему, это считается здесь самым полезным занятием!

Действительно, на каждом столбе висели плакаты: «Телефон — залог ясного зрения» и «Больше игр — крепче нервы». Дети в этом мире проводили за гаджетами всё свободное время, считая это единственным способом стать умнее. Но стоило кому-то достать из сумки обычную бумажную книгу, как тут же начиналась паника.

— Осторожно! — закричала проходящая мимо женщина, увидев, как Ира случайно выронила из кармана учебник по математике. — Ты что делаешь? Хочешь испортить себе зрение? Книги — это же радиация для глаз! От них же буквы расплываются, и можно навсегда забыть, как видеть мир в красках!

Ира испуганно спрятала книгу обратно. Артем почувствовал, как внутри него закипает возмущение. Он всегда любил читать, и здесь, в этом перевернутом мире, его любимое хобби считалось опасным преступлением.

— Это безумие, — тихо сказал Денис. — Они даже не знают, что внутри этих «опасных» предметов скрыты целые вселенные. Они думают, что только экран дает знания.

В этот момент к ним подошел местный страж порядка — робот с экраном вместо лица. Он строго посмотрел на ребят и спросил: — Почему вы не играете в телефоны? У вас что, нет доступа к полезным играм? Если вы не начнете «оздоравливаться» прямо сейчас, мне придется отправить вас на принудительное чтение в библиотеку, где вы окончательно испортите себе зрение!

Артем понял: если они хотят выбраться из этого мира, им нужно найти способ доказать, что книги не вредны, а телефоны — не единственный источник мудрости. Но как это сделать, если за чтение здесь могут наказать?

Робот-страж, чье лицо-экран мигало тревожным красным цветом, не стал ждать ответа. Он взмахнул манипулятором, и вокруг ребят сомкнулось силовое поле. — Вы отказываетесь от оздоровительных технологий? — проскрежетал он. — Это нарушение общественного порядка! Вы приговариваетесь к принудительному отдыху в Исправительном центре «Максимум Комфорта»!

Через мгновение друзья оказались в просторной комнате с мягкими диванами. Но вместо решеток на окнах здесь были огромные экраны, транслирующие бесконечные видео с котиками, а на столах горами лежали пачки чипсов всех цветов радуги. — Это и есть тюрьма? — недоуменно спросила Ира, оглядываясь вокруг. — Тут же так... уютно?

— В этом и заключается коварство! — воскликнул Артем, поняв суть ловушки. — Посмотрите на тех, кто сидит в соседних камерах. Они не могут оторваться от экранов. Они едят чипсы, смотрят видео и... забывают, кто они такие! Это тюрьма, которая крадет время и мысли!

Действительно, другие заключенные выглядели сонными и вялыми. Они часами кликали по экранам, поглощая вредную еду, и их глаза становились тусклыми. Артем понял: если они поддадутся искушению, то навсегда останутся в этом мире, превратившись в бездумных потребителей контента. Им нужно было срочно придумать план побега, пока их воля не ослабла окончательно.

— Нам нужно что-то, что выведет их из этого транса, — прошептала Соня, пряча свой телефон под подушку. — Что-то настоящее, что не требует зарядки и не хрустит на зубах.

Артем вспомнил про книгу, которую Ира спрятала в рюкзаке. — Книга! — воскликнул он. — Если мы начнем читать вслух, это нарушит их правила. Это будет самый дерзкий поступок в истории этого города!

Но как только он потянулся к рюкзаку, дверь камеры со скрипом отворилась, и в комнату вошел главный надзиратель — огромный планшет на ножках. Он пристально посмотрел на ребят, словно сканируя их мысли. — Кто-то здесь собирается нарушить режим тишины и покоя? — пророкотал он. — Помните: чтение — это преступление против вашего здоровья!

Артем понял, что тюрьма — это лишь часть огромной системы. Надзиратель-планшет с гордостью пояснил: «Вы находитесь в Институте-Школе-Садике! Здесь мы стираем границы возраста. Зачем учиться годами, если можно просто скачать знания в мозг через экран, пока жуешь чипсы?»

В этом заведении малыши из детского сада сидели за одними партами с выпускниками института. Все они были подключены к единой сети, которая транслировала бесконечные развлекательные ролики. «Это самый эффективный метод!» — вещал надзиратель. — «Никаких скучных книг, никаких сложных задач. Только чипсы для энергии и бесконечный скроллинг для развития!»

Артем посмотрел на своих друзей. Ирма, Инна и Ира выглядели озадаченными. Соня тихо прошептала: «Смотрите, они даже не разговаривают друг с другом. Зачем общаться, если можно отправить эмодзи?»

Артем понял, что если они не остановят этот процесс, то сами скоро забудут, как играть в прятки или обсуждать прочитанные сказки. Он решительно достал книгу из рюкзака. Это была старая, потрепанная книжка со сказками. «Сейчас мы устроим им настоящий урок!» — сказал он.

Он открыл книгу на самой захватывающей главе и начал читать вслух, стараясь перекричать гул электронных устройств. Голос Артема звучал непривычно громко в этой тишине, наполненной лишь хрустом чипсов. Сначала никто не обратил внимания, но потом один малыш из «детсадовской» части класса поднял голову. Его глаза, привыкшие к яркому свету экрана, с трудом сфокусировались на живом человеке.

«Что это за странный звук?» — спросил малыш. Надзиратель-планшет задрожал, его экран пошел рябью. «Прекратить! Это запрещенная информация! Это... это... литература!» — закричал он. Но было поздно. Вокруг них начали собираться другие дети, привлеченные звуком настоящего, живого голоса, который рассказывал историю, а не просто показывал картинки.

Пока Артем отвлекал надзирателя чтением, Инна, Ира и Ирма поняли: это их единственный шанс. В суматохе, когда роботы-планшеты начали сбоить от звуков живой речи, девочки бросились к мерцающему порталу, который открылся прямо в центре класса.

Ирма, не растерявшись, схватила со стола огромную пачку «супер-полезных» чипсов. Но в спешке она забыла про рюкзак с книгами. Учебники и сказки остались лежать на полу Института-Школы-Садика. Местные дети, никогда не видевшие ничего подобного, окружили оставленные книги. Они с благоговением трогали бумажные страницы, вдыхали запах типографской краски и смотрели на буквы, как на величайшее сокровище.

«Смотрите! Она принесла нам запретный плод знаний!» — зашептали дети, указывая на Ирму, которая уже наполовину скрылась в портале. В их глазах она стала настоящей легендой, королевой, которая подарила им не просто еду, а целый мир историй. Они начали поклоняться оставленным книгам, считая их священными артефактами.

Тем временем Ирма, Инна и Ира прыгнули в портал. Их выбросило обратно в привычный мир, где овощи снова стали полезными, а книги — лучшими друзьями. Ирма сжимала в руках пачку чипсов, которая в нашем мире мгновенно превратилась в обычную, не самую полезную закуску. Девочки переглянулись: они вернулись, но приключения в мире наоборот навсегда изменили их отношение к простым вещам.

Артем и остальные ребята, оставшиеся в том мире, видели, как их подруги исчезают в сиянии. Теперь им предстояло завершить начатое: доказать, что знания важнее любого экрана, и найти путь домой, не оставляя ни одной книги позади.

Пока Артем отвлекал надзирателя чтением, Инна, Ира и Ирма поняли: это их единственный шанс. В суматохе, когда роботы-планшеты начали сбоить от звуков живой речи, девочки бросились к мерцающему порталу, который открылся прямо в центре класса.

Ирма, не растерявшись, схватила со стола огромную пачку «супер-полезных» чипсов. Но в спешке она забыла про рюкзак с книгами. Учебники и сказки остались лежать на полу Института-Школы-Садика. Местные дети, никогда не видевшие ничего подобного, окружили оставленные книги. Они с благоговением трогали бумажные страницы, вдыхали запах типографской краски и смотрели на буквы, как на величайшее сокровище.

«Смотрите! Она принесла нам запретный плод знаний!» — зашептали дети, указывая на Ирму, которая уже наполовину скрылась в портале. В их глазах она стала настоящей легендой, королевой, которая подарила им не просто еду, а целый мир историй. Они начали поклоняться оставленным книгам, считая их священными артефактами.

В тот же миг девочки почувствовали рывок, и через секунду они уже стояли в своем родном, обычном школьном классе. Вокруг было тихо, пахло мелом и чистотой. Ирма сжимала в руках ту самую пачку чипсов из другого мира, которая здесь выглядела как самая обычная, не очень полезная закуска. Инна и Ира оглядывались по сторонам, не веря, что они снова дома.

— Мы вернулись! — выдохнула Ира. — Но Артем и остальные... они всё еще там!

Девочки посмотрели на свои руки — они были свободны от гаджетов, и в их сердцах горело желание помочь друзьям. В том далеком мире Ирму теперь считали королевой, ведь она оставила им книги — ключи к настоящим знаниям. Но для Артема, Сони и Дениса битва за свободу умов только начиналась.

Когда Ирма уже почти нырнула в портал, один из роботов-надзирателей преградил ей путь. Его экран-лицо внезапно сменил строгий красный цвет на радостный желтый. Робот замер, сканируя пачку чипсов в руках девочки.

— Бип-бип! — раздался громкий механический голос по всему залу. — Обнаружен артефакт высшей категории! Это же чипсы! Настоящие, хрустящие, вредные! Она принесла нам запретное удовольствие!

Робот начал вращаться на месте, выпуская разноцветные искры. — Она королева! Би-би! Ура! Бип-бип-бип! — закричал он, и этот звук подхватили все остальные механизмы в Институте-Школе-Садике. Дети, которые до этого сидели уткнувшись в экраны, повскакивали со своих мест. Они смотрели на Ирму с обожанием, как на правительницу, принесшую им величайший дар.

Ирма, Инна и Ира в последний момент успели прыгнуть в портал, но эхо восторженных криков роботов «Бип-бип! Королева!» еще долго звучало в их ушах, пока они не оказались в безопасности своего родного класса. В том мире, где всё наоборот, Ирма навсегда осталась в легендах как Королева Чипсов, а книги, оставленные на полу, стали началом великой революции знаний.

Вернувшись в наш мир, девочки тяжело дышали. На столе в классе лежала та самая пачка чипсов, которая в нашем мире была просто вредным перекусом, но для них она стала символом невероятного приключения. Теперь им предстояло решить, как помочь Артему и остальным вернуться домой, ведь портал за ними закрылся, оставив их в мире, где теперь всё изменилось благодаря одной пачке чипсов и нескольким забытым книгам.

События в мире наоборот развивались стремительно. Как только Ирма подняла пачку чипсов, робот-надзиратель, который еще секунду назад хотел ее задержать, вдруг засуетился. Его манипуляторы начали быстро собирать детали от старых мониторов, клавиатур и упаковок от газировки. С невероятной скоростью он сложил их в высокую конструкцию.

— Би-би! Ваше величество! Би-би! — проскрежетал робот, опускаясь на одно колено перед Ирмой. Перед ней вырос настоящий трон, переливающийся неоновыми огнями. Робот почтительно указал на него своей металлической рукой.

Ирма, Инна и Ира замерли на секунду, ошеломленные таким поворотом. В этом странном мире их не только не арестовали, но и провозгласили правителями! Роботы вокруг начали выстраиваться в ряд, издавая радостные звуки: «Бип-бип-бип! Да здравствует королева чипсов!»

— Мы должны уходить, сейчас же! — прошептала Инна, дергая Ирму за рукав. — Это ловушка, они просто хотят, чтобы мы остались здесь навсегда!

Ирма, понимая, что это лишь хитрая уловка системы, чтобы удержать их, сделала вид, что садится на трон. Как только она коснулась сиденья, она резко оттолкнулась и прыгнула в сторону портала, увлекая за собой подруг. Роботы в замешательстве замигали экранами, не понимая, почему их «королева» так быстро покинула свой пост.

Они пролетели сквозь мерцающую воронку и с грохотом приземлились на пол в своем родном школьном классе. Тишина была оглушительной. Ирма посмотрела на свои руки — пачка чипсов исчезла, растворившись в портале. Но в памяти навсегда остался звук механического поклона: «Би-би, ваше величество».

Теперь, когда они были дома, пришло время спасать Артема, Соню и Дениса. Девочки поняли: чтобы открыть портал снова, им нужно не просто желание, а что-то, что связывает их миры. Возможно, та самая книга, которую они оставили там, поможет Артему найти путь назад?

Артем, Соня и Денис оказались в самом центре Института-Школы-Садика. Вокруг них сгрудились местные ученики, чьи глаза светились холодным синим светом от постоянного смотрения в экраны. Они не хотели отпускать своих новых кумиров, которые принесли им «священные» книги.

— Отдайте нам знания! — кричали местные дети, сжимая свои телефоны как щиты. — Чтение — это опасно, но мы хотим знать, что там написано!

— Мы не можем отдать вам всё, вы должны научиться сами! — крикнул Артем, закрывая собой рюкзак. В этот момент роботы-надзиратели, всё еще надеясь на возвращение «Королевы чипсов», начали окружать Артема и его друзей. Началась настоящая битва. Это было необычное сражение: вместо мечей и щитов в ход шли аргументы, логические задачи и, конечно, старые добрые бумажные книги.

Артем открыл учебник по истории и начал громко читать о великих открытиях. Звук его голоса действовал на роботов как помехи — их экраны начали искрить. Соня и Денис использовали свои знания, чтобы разгадывать загадки, которые роботы задавали в качестве «защиты». Каждый правильный ответ заставлял роботов отступать на шаг назад.

— Смотрите! — крикнул Денис, указывая на местных детей. — Они начинают понимать! Они откладывают телефоны!

Битва превратилась в настоящий урок. Артем объяснял, что чипсы — это просто еда, а не лекарство, и что сон — это не вред, а отдых для мозга. Местные дети, слушая его, начали прозревать. Их глаза перестали светиться синим, они начали оглядываться вокруг, словно проснувшись от долгого сна. Роботы, лишившись поддержки «потребителей», начали отключаться один за другим.

Но главный надзиратель-планшет не сдавался. Он активировал режим «Максимальное обновление» и попытался заблокировать портал, который начал мерцать в углу класса. Артем понял: это последний шанс. Им нужно прорваться к порталу, пока система не перезагрузилась окончательно.

Ситуация в Институте-Школе-Садике накалилась до предела. Семь самых преданных фанатов «цифрового образа жизни», решив, что Артем и его друзья хотят отобрать у них их любимые чипсы, начали действовать отчаянно. Они принялись поглощать горы чипсов и литры газировки с невероятной скоростью, веря, что это сделает их сильнее и непобедимее.

На глазах у изумленных Артема, Сони и Дениса дети начали стремительно расти. Они раздувались, как воздушные шары, становясь всё больше и больше, пока не заполнили собой почти весь класс. Их лица выражали не радость, а полное замешательство. Вдруг раздался оглушительный звук, похожий на хлопок тысячи праздничных хлопушек!

БА-БАХ!

Вместо того чтобы захватить власть, дети просто... лопнули. Но это было не страшно, а скорее волшебно. На месте, где стояли трое из них, теперь лежали огромные, золотистые чипсинки, которые тихо похрустывали. А там, где были остальные четверо, по полу рассыпались сотни маленьких, упругих тапиоковых шариков, которые весело подпрыгивали, словно крошечные мячики.

— Ого, — прошептал Денис, глядя на это чудо. — Кажется, их «полезная» диета привела к неожиданному результату.

Роботы-надзиратели замерли в полном шоке. Их системы управления, рассчитанные на логику «больше чипсов — больше здоровья», полностью зависли. Они начали кружиться на месте, издавая жалобные звуки: «Ошибка! Ошибка! Королева чипсов исчезла, а подданные превратились в закуску!»

Артем понял, что это идеальный момент. Пока система была в замешательстве, а путь к порталу оказался свободен от раздувшихся «защитников», он схватил Соню и Дениса за руки. — Бежим! — скомандовал он. Они бросились к мерцающему проходу, который вел домой, в их обычный, уютный мир, где овощи — это просто овощи, а книги — это верные друзья, а не запретные артефакты.

Только ребята успели вернуться в свой родной школьный класс, как произошло нечто невероятное. Ирма, которая всегда следила за своим питанием и была примером для всех, вдруг подошла к столу, где стояли остатки их «трофеев» из другого мира. Она схватила огромный бургер, пачку чипсов и стакан с бабл-ти.

— Ирма, ты что делаешь? — воскликнула Инна, округлив глаза. — Ты же на строгой диете! Тебе же нельзя столько вредного!

— Она как будто заколдована! — добавила Ира, глядя, как Ирма с жадностью поглощает всё подряд, совсем как те дети из мира наоборот. Ирма не отвечала, её глаза светились странным, неестественным блеском, а движения стали механическими.

В этот момент в класс вбежала Катя. Она увидела эту сцену и сразу поняла, что происходит. — Она попала под влияние остаточного заклинания того мира! — крикнула Катя, указывая на Ирму. — Её нужно спасти, пока она не превратилась в чипсинку или шарик тапиоки, как те дети!

Артем быстро сообразил, что делать. Он вспомнил, что в том мире всё работало наоборот. Если там вредное считалось полезным, то здесь, чтобы разрушить чары, нужно было сделать что-то, что в том мире считалось «самым вредным» — то есть прочитать что-то очень мудрое и полезное вслух!

— Катя, помоги мне! — скомандовал Артем. — Мы должны окружить её и начать читать самую сложную книгу из нашей библиотеки. Только так мы сможем вернуть её в нормальное состояние!

Друзья бросились к книжному шкафу, понимая, что времени остается совсем мало. Ирма продолжала есть, не замечая ничего вокруг, а её фигура начала подозрительно округляться, как будто она вот-вот могла лопнуть от избытка «вредного» счастья.